טפסי רישום לשנה"ל תשפ"ב

טפסי רישום לשנה"ל תשפ"ב שאלון הרשמה מכתב התחייבות הצהרת בריאות אישור פרסום שאלון הכרות הצהרת גרושים

מגמה רב תרבותית

מגמה רב תרבותית רכזת המגמה: נאוה מי טל קגן     מדינת ישראל היא מדינה רב תרבותית, המקודשת לכל הדתות.  הלימודים במגמה כוללים: לימודי שפות, תרבויות ועדות במדינת ישראל. במסגרת המגמה התלמידים פוגשים קהילות שונות במקום מגוריהם ומשתתפים בהרצאות ובפעילויות. המגמה מיועדת לתלמידים בעלי תודעה חברתית גבוהה ובעלי כישרון ברכישת שפות זרות.  

מגמה מדעית אלון

המגמה המדעית רכזת המגמה: אפרת קוזאי     "כל התקדמות גדולה בשטח המדע נבעה מהעזה חדשה של הדמיון" ( ג'ון דיואי)     המגמה המדעית מכשירה ומכינה לומדים לקראת השתלבותם ותרומתם לחברה הישראלית בדגש על מדע וטכנולוגיה תוך קידום רמת ההישגים האישיים ומצוינות, פיתוח סקרנות ומוטיבציה להמשך לימודים אקדמיים בתחומי המדע והטכנולוגיה, פיתוח מיומנויות חשיבה גבוהות ומורכבות וטיפוח מסוגלות והתמודדות עצמית וחברתית להתגייס למשימות מאתגרות בתחומי המדע השונים.    הלימודים במגמה מיועדים לתלמידים מצטיינים במקצועות המדעיים. הלימודים מתאפיינים בהעמקה ובהעשרה במתמטיקה ובתחומי מדע שונים ( ביולוגיה, כימיה, פיזיקה ), בסיורים מדעיים לימודיים ובעבודת חקר. התלמידים ילמדו בתוכנית Ytek של הטכניון שייחודה לימודי רובוטיקה ופיתוח החשיבה המתמטית.  

מגמת מוסיקה אלון

מגמת מוזיקה רכזי המגמה: ד"ר רון אתר, ד"ר מיכל פרנקל     מגמת המוסיקה מיועדת לתלמידים אוהבי מוסיקה הלומדים נגינה או שירה.  המגמה הוכרה כמגמה ייחודית ברמתה האקדמית והמקצועית. ביה"ס הגבוה למוסיקה "רימון" העניק לבוגריה פטור משנת הלימודים הראשונה.  במגמה מלמדים מיטב המוסיקאים בארץ ותלמידי המגמה ניגשים לבחינות בגרות במוסיקה ברמה של 10-5 יחידות לימוד. כמו כן,  התלמידים משתתפים בהרכבים שונים: תזמורת קלאסית, תזמורת ביג בנד ג׳אז, מקהלה, הרכבים קאמריים קלאסיים, הרכבי מוסיקה קלה, פופולרית וסדנאות שונות.  תלמידי המגמה משתתפים במגוון רחב של פעילויות: שבוע אמנויות, קונצרטים, סדנאות ייחודיות, השתתפות בפסטיבלים וכנסי מוסיקה בארץ ובחו"ל.  מגמת המוסיקה היא מגמה שש שנתית (מכיתה ז' עד כיתה י"ב).     מבנה תכנית הלימודים במגמה:   מקצועות עיוניים ובנוסף יוכלו לבצע גם רסיטל בהיקף של 5 יח"ל.  לימודי מוסיקה: לימודים תיאורטיים (בהיקף של 5 יח"ל) ולימודים מעשיים בשירה ובנגינה בסגנון קלאסי, בסגנון ג'אז, רוק ובהרכבים שונים, מגוון סדנאות בביצוע וביצירה.  רסיטל: לתלמידים מצטיינים במגמה, ע"פ ההתמחות והסגנון של התלמיד (שירה / נגינה).     אוכלוסיית היעד ותנאי הקבלה: הקבלה למגמה מותנית בראיון אישי ומבחן מעשי בביצוע, בנגינה, בשירה ובפיתוח שמיעה.     קישור לערוץ היוטיוב של המגמה:   https://www.youtube.com/channel/UCCOqixGjPcVkcwH2aVNhhHQ 

דף הבית חטיבת אלון

דף הבית של חטיבת אלון עדכונים מגמות ייחודיות מגמה מדעית מגמת מוסיקה מגמה רב תרבותית

דף הבית חטיבת ארן

דף הבית של חטיבת ארן עדכונים מגמות ייחודיות מגמות כדורסל, אתלטיקה והתעמלות מגמת מנהיגות

מגמות חטיבת ארן 1

מגמות כדורסל, אתלטיקה והתעמלות מגמת כדורסל אחת ממטרות מגמת הכדורסל היא טיפוח המצוינות ברמה האישית וברמת הנבחרות הבית-ספריות. מסגרת זו מגבשת ערכים של חברות, ידידות ועבודת צוות, וכן מטפחת מצוינות ומקצוענות במערכת החינוכית. הספורטאים הצעירים המשתתפים בתחרויות נהנים מחום ומאהדה של כל חברת התלמידים ומהווים מודל למנהיגות, הקרבה, מסורת וחברות.  המשחקים הבית ספריים ושיתופי הפעולה עם בתי ספר אחרים אינם רק משחקים ותחרויות בין נבחרות התלמידים, אלא […]

מגמות חטיבת ארן

מגמת מנהיגות מגמת המנהיגות מתמקדת בעשייה הערכית – חינוכית.  בבסיסה מונח הקשר שבין התלמיד לבין החברה והארץ בה הוא חי. אחת המטרות המרכזיות היא טיפוח הערך של אהבת הארץ והגברת הזיקה לארץ-ישראל באמצעות לימוד עברה ומורשתה. כמו כן, היא מפתחת בתלמידים כישורי מנהיגות ומוכנות להובלת תהליכים ומשימות חברתיות, תוך פיתוח וחיזוק מערכת ערכים. התלמידים מגבירים את לימודי השל"ח וידיעת הארץ ומתנסים בהובלת יוזמות חברתיות ויישומן. כל זאת בדגש על פיתוח אישי ועל פיתוח מיומנויות של עבודת צוות ושיתופי פעולה.  […]

הכנה לצהל

הכנה לצה"ל תכנית הכנה לצה"ל יא תכנית הכנה לצה"ל יב המשפחה מתגייסת 2021 תכנית הכנה לצה"ל יא תוכנית הכנה לצהל יא תכנית הכנה לצה"ל יב תוכנית הכנה לצהל יב (1) המשפחה מתגייסת 2021 המשפחה מתגייסת 2021- מצגת להפצה

למידה משמעותית

למידה משמעותית כאנשי חינוך, אנו מאמינים שלמידה משמעותית מתחילה בצוות לומד כחלק מארגון לומד. צוות המורות והמורים בבית הספר מתגאה בלמידה המתמשכת המתקיימת במסגרת מועצות פדגוגיות והשתלמויות מוסדיות. אנו לומדים, חושבים ומחפשים כל הזמן את צורת הלמידה הרלוונטית למורה, לתלמיד ולתקופה. כחלק מהרפורמה ללמידה משמעותית שהוטמעה בתקופתו של השר פירון, התלמידים נבחנים בהערכה חלופית על […]